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文章借助自编的与生产过程对接的《汽车电工电子技术与技能》校本教材中的汽车前照灯控制电路的实际工作任务为例,探索信息化背景下运用探究式项目教学法优化该课教学的实践过程,并为后续专业课程的教材开发和教学设计提供实践借鉴。
优化《汽车电工电子技术与技能》教学的探索
【摘 要】
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文章借助自编的与生产过程对接的《汽车电工电子技术与技能》校本教材中的汽车前照灯控制电路的实际工作任务为例,探索信息化背景下运用探究式项目教学法优化该课教学的实践
【机 构】
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福建工业学校
【出 处】
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福建轻纺
【发表日期】
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2015年4期
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