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近年来,我国公安院校办学层次普遍提升,截至2014年5月,我国共有34所公安高等院校,其中本科院校已达22所,这些公安本科院校办学类型大多为应用型。在这为数众多、定位相似的公安院校中,如何避免＂千校一面＂,达到＂创新高校人才培养机制,促进高校办出特色、争创一流＂1的目标,是公安院校教师应该思考的问题。