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在小学数学教学中,数学概念是教学的重点,也是教学的难点。如何引领学生从感性顺利跨越到理性,这是教师亟待思考的问题。从三个基点入手,发展学生的数学思维,提升概念教学效率,实现可持续发展。
链接三个有效基点,实现概念的理性跨越
【摘 要】
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在小学数学教学中,数学概念是教学的重点,也是教学的难点。如何引领学生从感性顺利跨越到理性,这是教师亟待思考的问题。从三个基点入手,发展学生的数学思维,提升概念教学效
【机 构】
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安徽合肥市巢湖市人民路小学西校区
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年8期
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