【摘 要】
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当前,我国现代职业教育标准体系建设既与世界职业教育实践同步发展,镜鉴着发达国家和地区职业教育标准体系建设的先发经验,也在我国经济社会复杂结构规制下探索前行并遵循着
【机 构】
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广东省教育研究院,广东广州510035
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当前,我国现代职业教育标准体系建设既与世界职业教育实践同步发展,镜鉴着发达国家和地区职业教育标准体系建设的先发经验,也在我国经济社会复杂结构规制下探索前行并遵循着具有普遍性的理论逻辑及强有力的政策逻辑.受理论指引、建设基础、实践力度、主体意识及能力等历史和现实因素的影响,中国特色现代职业教育标准体系建设尚存在理论建设与实践进升之间的互动反哺远未形成良性循环、标准体系纵向贯通与横向融通推进乏力、标准到实践的转化通道有待全面打通、标准体系双向交流的新型国际格局亟需加快塑造等系列困境.面向未来,需要树立国际视野和宏观思维,实现“指导理论—标准体系—实践行动”有序衔接和生发共促,以标准化、体系化设计推进中国特色世界一流现代职业教育标准体系建设.
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