记录青春印迹,分享成长快乐--中职德育课实施电子成长记录袋评价的思考

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随着信息技术的发展,电子成长记录袋成为一种新的学生评价方式。本文结合教学实践,对中职德育课实施电子成长记录袋评价进行论证,并探索性地提出实施策略。 With the development of information technology, electronic growth record bag has become a new way of student evaluation. This text combines the teaching practice, carries on the proof to the middle school teacher’s moral education class to carry out the electronic growth record bag evaluation, and explores the method to put forward the implementation strategy.
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