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国家提出建立健全职业教育质量评价和督导评估制度,课堂教学要求以学生为主体,那么如何评价一堂课是否合格不同的人有不同的看法。文章利用弗兰德斯互动系统,对某一堂课从数据的角度进行评价。这个方法可以广泛应用于平时的教学听课中,对于提高教师的堂课教学水平有十分积极的作用。
基于弗兰德斯互动系统个案研究——针对中职学生
【摘 要】
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国家提出建立健全职业教育质量评价和督导评估制度,课堂教学要求以学生为主体,那么如何评价一堂课是否合格不同的人有不同的看法。文章利用弗兰德斯互动系统,对某一堂课从数
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校
【出 处】
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汽车实用技术
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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第四期江苏省职业教育教改重点资助项目(ZZZ15)
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