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美术鉴赏在高中美术课程当中至关重要,同时也是增强学生艺术素养的有效途径。但是,目前高中美术教育存在着许多问题,给美术鉴赏教学也带来了巨大阻碍,这主要是由于美术课程在高中阶段的定位没有得到合理配置,对于美术鉴赏所能带来的教育价值也缺乏重视,因此本文首先就美术鉴赏教学现状进行分析,接下来利用教学实例来研究如何在鉴赏教学中提高学生的艺术素养。