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对词义色彩的的探究应深入词义内部，对其组成结构做剖析式的描写并找出色彩义所依附的具体形式。在静态的储存状态下，词义内涵的属性值决定其外延范围；在动态的使用状态下，词的色彩义依附于词义典型成员的附加意义上，典型成员的变化可导致词内涵义侧重点的变化并带来其外延成员地位的再调整，进而带来词色彩义的变迁。此外，语言使用者对词义表现内容所持感情态度的变化也是促使色彩义变迁的动因之一。本文以现行有代表性的古代汉语教材为蓝本，择取“爪牙”、“复辟”、“锻炼”为目标词例，对以上说法做了尝试性的分析验证，以期对色彩义的变迁