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通过对高职院校学生道德修养的调研分析,提出高职院校德育教学应充分结合高职学生实际,有针对性地整合教学内容,在转变教学观念的基础上不断创新教学模式,力争通过教学主渠道更好地提高高职院校大学生的道德修养。
通过课堂教学主渠道提升学生道德修养
【摘 要】
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通过对高职院校学生道德修养的调研分析,提出高职院校德育教学应充分结合高职学生实际,有针对性地整合教学内容,在转变教学观念的基础上不断创新教学模式,力争通过教学主渠道
【机 构】
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呼和浩特职业学院马列部
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年12期
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