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有效教学的发展有赖于精教活学,在课堂中教师逐步引导,学生自主学习,采取合理的方法发散学生思维,从被动学习到我要学,进而获得成功的体验,提高学生的自主学习能力。
小学数学“精教活学,自主课堂”教学理念研究
【摘 要】
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有效教学的发展有赖于精教活学,在课堂中教师逐步引导,学生自主学习,采取合理的方法发散学生思维,从被动学习到我要学,进而获得成功的体验,提高学生的自主学习能力。
【机 构】
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于都县天润实验学校
【出 处】
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课堂内外·教师版（初等教育）
【发表日期】
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2021年1期
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