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当前，农村学校面临的实际问题主要有两个，第一是客观现实问题：1．师资不足。乡镇学校中心校下属学校虽然不少，但是音乐专职教师却少得可怜。2．地域分散。像我镇是一个教学大镇，分南北两片，共11所学校，最远的教师坐车从本校到中心校至少得1个小时。3．经验缺乏。由于学科的特殊性，长期以来我们的教研活动都没有扎实地开展，因此教研活动缺少经验可循，每个学期的教研活动都大同小异，形式单一。