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传统的批改方法是教师全批全改、精批细改,这种方法造成教师精疲力尽,却收效甚微。如何改进作文的批改讲评方法,把学生的手脚放开,让他们自由驰骋？我认为应把修改的优先权还给学生,让他们自主参加到作文评改中来。
把修改的优先权还给学生
【摘 要】
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传统的批改方法是教师全批全改、精批细改,这种方法造成教师精疲力尽,却收效甚微。如何改进作文的批改讲评方法,把学生的手脚放开,让他们自由驰骋？我认为应把修改的优先权还给
【机 构】
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湘潭市雨湖区韶西逸夫小学
【出 处】
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湖南教育(B版)
【发表日期】
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2017年9期
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