【摘 要】
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物理作为一门重要的自然学科,是人们认识和探索世界的重要理论基础,同时物理知识则在人们了解世界的过程中得以丰富,所以物理知识与生活之间很强的联系性.因此,在开展初中物
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物理作为一门重要的自然学科,是人们认识和探索世界的重要理论基础,同时物理知识则在人们了解世界的过程中得以丰富,所以物理知识与生活之间很强的联系性.因此,在开展初中物理教学的时候,如果教师可以立足物理教材,积极链接实际生活,则可以有效提升物理课堂教学质量.本文重点就物理教学“链接”现实生活的运用策略进行了探究,以期更好地指导我国初中物理教学工作的开展.1巧借生活实例,导入物理新课
As an important natural science, physics is an important theoretical foundation for people to know and explore the world. At the same time, physical knowledge is enriched in people’s understanding of the world, so there is a strong connection between physical knowledge and life. Therefore, When carrying out junior high school physics teaching, teachers can effectively improve the quality of physics classroom teaching if they can base their knowledge on physical teaching materials and actively link their actual life.This paper focuses on the tactics of using physics teaching “link ” real life in order to better To guide our junior middle school physics teaching work carried out .1 clever living examples, into the new physics class
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【摘 要】 任务驱动教学可以有效地帮助职业学校学生养成良好的学习习惯,提高学习效率。在英语课堂中如果能够运用好任务教学法,职业学校的英语教学将不再是难题。 【关键词】 任务教学 职业学校 英语教学应用 为适应新形势,中等职业学校文化基础课课程改革对英语课程提出了新要求。然而中等职业学校英语教学的现状不容乐观,学生的英语不仅基础差,而且水平差异极大,对英语学习缺乏兴趣,学习动力不足,没有养成良好
在初中物理的教学过程中,随堂分组实验的有效实施对学生提高学习兴趣、理解物理知识、加强生活联系、锻炼动手能力、培养科学探究精神等都有着很大的帮助.所以,尽量能够使用生活中常用、常见的物品来进行实验,既方便学生准备又能和实际联系,确实也在教学工作中也取得了较好的结果.本文以生活中最常见的塑料袋为主要的实验器材,结合平时笔者的教学创意和学生的集体智慧,把其中一部分课堂效果较好的实验进行总结,希望能对更多
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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教学模块是指具备具体的教学目标指向和特定教学功能,相对完整的课堂教学板块.任何一堂课都是由数个教学模块相继构建而成:一方面,一定的教学模块会体现一定的教育思想和理念
【摘 要】 传统英语教学方式在中职英语口语训练教学中存在很多弊端,情景教学模式由此应运而生。本文将就情景教学在中职英语口语训练红的运用情况进行详细探讨。 【关键词】 情景教学 中职英语 口语训练 运用 随着社会的迅猛发展,社会对人才需求在质和量方面的急剧提升,作为高素质专业应用型人才培养基地的各级各类中高职院校,近年来获得了蓬勃的发展,尤其是作为基础教育机构的中职学校,其为高等职业院校人才培养
【摘 要】 中等职校以培养学生成为专业应用性人才为主旨。于此,在学习专业知识技能基础时,英语学习也显得尤为重要。因学校管理、性质等方面原因,如何激发中职学生的英语学习动机,已经成为当下主要的研究课题。 【关键词】 中职生 英语学习 学习动机 职业学校的课程管理和安排具有较强的目的性与实用性,除开设专业课程,英语也是重要课程之一。因中等职校与普通中学在教学目标、课程设置及未来的职业规划等方面有很
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当学生驾轻就熟地运用网络热词高谈阔论,当学生旁若无人地刷着微博发着微信,难道为师的我们还单纯地认定,掐断学生买卖行为的链条,就可以阻止学生与金钱产生联系,而守住学生
随着信息科技的快速发展,信息技术在初中物理教学中的应用也越来越广泛.物理是一门以实验为基础的学科,教师在教学中需要通过大量物理实验来辅助教学.信息技术在初中物理课堂演示实验教学的应用能够有效提高教学效率,提高学生学习的兴趣,优化初中物理教学. 1信息技术在物理演示实验教学中的实际作用 1.1丰富教学内容以及教学方式 物理教材的内容基本上都是固定的内容,缺乏与时代的联系,教师如果只依靠物理教材