论文部分内容阅读
构建高效课堂对于激发学生的学习兴趣，提高历史教学效率有着重要作用。本文结合高效课堂的相关理论，从“教”与“学”两方面入手，认为要成功构建高效历史课堂，首先要引导学生进行课前预习，其次要灵活地应用教材，实行多维度教学，并在教学中始终以学生为主体，实行灵活多样的教学模式，使得学生通过活动获得更多的历史知识和历史感受。