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本文就高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设进行研究探讨,阐述了在线开放课程建设的研究背景、目标、建设内容和优势。在线开放课程是信息技术深度融合的产物,在教学中既发挥了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又体现出学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设研究
【摘 要】
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本文就高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设进行研究探讨,阐述了在线开放课程建设的研究背景、目标、建设内容和优势。在线开放课程是信息技术深度融合的产物,在教
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年06期
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十三五”规划课题“《微生物发酵技术》精品在线开放课程建设与应用研究”(课题编号:GG170212)
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