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教学是教师和学生、学生和学生相互交往、互动分享、共同发展的过程.现代教育观倡导自主学习,学生自主学习后的分享和展示占据了重要的地位.当老师把课堂交还给学生,把学习的主动权交给学生的时候,需要学生能够高质量地进行分享和展示,这样自主学习才能体现出真正的价值.
如何用好“小研究”,提高展示分享的质量
【摘 要】
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教学是教师和学生、学生和学生相互交往、互动分享、共同发展的过程.现代教育观倡导自主学习,学生自主学习后的分享和展示占据了重要的地位.当老师把课堂交还给学生,把学习的
【机 构】
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广东省鹤山市沙坪街道第三小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年12期
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