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在小学数学教学过程中,教师要精心创设情境,让学生尽兴地"玩"起来,体验数学的有趣;充分激发学生的求知欲望,在"玩"中发现问题、解决问题;充分发挥其创造才能,从而激起学好数学的愿望,树立学好数学的自信心,打造小学数学高效课堂。
玩中学数学 轻松创高效
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,教师要精心创设情境,让学生尽兴地"玩"起来,体验数学的有趣;充分激发学生的求知欲望,在"玩"中发现问题、解决问题;充分发挥其创造才能,从而激起学好数
【机 构】
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容城县西里小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2016年05期
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