【摘 要】
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《新课标》指出：＂评价要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。＂德国教育家第斯多惠说：＂教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞
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《新课标》指出：＂评价要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。＂德国教育家第斯多惠说：＂教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。＂在课堂上,能有效地促成这种激励、唤醒和鼓舞的最直接的载体就是教师的评价,尤其是课堂上教师精彩的即时评价。教师的即时评价能由表及里地挖掘学生的学习潜能,能即情即景地调节学生的学习情感,能适时适度地激发学生的学习兴趣,能不即不离地指导学生的学习行为。课堂即时评价,是瞬间的正确判断,是智慧的随机应变,是精彩的价值引导,是实在的精神鼓励。
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