【摘 要】
：
情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验.在情感教育中,教师根据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新
论文部分内容阅读
情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验.在情感教育中,教师根据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质,从而推动教育教学积极健康地取得进展.教师的情感是多方面的,主要包括教学情绪、教学语言以及对事业的追求和对学生的热爱.在教学的各个环节中,我们必须渗透情感教育,它对学生积极健康的学习情感的形成及学习效果的提高有着直接影响.
其他文献
在准备一堂物理课的时候,板书是老师的第一窗口,在课堂教学实践过程中,板书是最能体现教师的教学功夫的.老师的板书是老师个性化的展示.学生在上课时,他们愿意看所有老师都用
2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验稿)》,揭开了新一轮高中数学课程改革的帷幕。《普通高中数学课程标准(实验稿)》对《高中学数学教学大纲》的这些发展力度恰当、依
在经济快速发展的21世纪,各行各业急需大量的创新型外语人才,然而,目前我国外语教育没有跟随时代变化发展的步伐,教学重点仍停留在基本语言技能的教学和培养上,与时代发展对
生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境.它包含三个层次:遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性.
语文是一门“厚积薄发”的学科。阅读是吸取、理解;写作是倾吐、表达。只有博览群书,才能泉涌笔端,语出惊人。从阅读习惯和写作能力角度阐述有关小学语文教学的策略。
Langu
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
开放性课堂教学的基本理念是:以“开放”为切入点,给学生留有积极思维的空间和时间,培养学生独立思考、自主学习的能力,使课堂教学更好地适应学生自主发展的要求.近年来,笔者
生物学是自然科学中的一门重要科学,它无论在宏观世界,还是在微观世界都揭示了客观真理.它的进步将大大推动自然科学的发展.可初中生物教学现在却面临着一个很尴尬的局面,它
现代文学史上的留日作家多有对俄罗斯文学进行借鉴的现象。这种借鉴形成了创作中的俄罗斯文学经验,既表现在对俄罗斯文学创作方法、技巧之借鉴,亦表现在俄罗斯文学批判精神之