【摘 要】
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<正>在教育改革的口号下办学已经多年,今天,我们终于走到了课改的历史交叉口上。面对全国上下如潮的改革声浪,望着优秀学校千帆竞发,百舸争流的改革态势,忍受着传统教学方式
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<正>在教育改革的口号下办学已经多年,今天,我们终于走到了课改的历史交叉口上。面对全国上下如潮的改革声浪,望着优秀学校千帆竞发,百舸争流的改革态势,忍受着传统教学方式那种高投入、低产出,食之无味,弃之不舍的"鸡肋"式折磨,肩负着学校振兴教育的沉重压力,我们必须在艰难中做出一种抉择了:传统的教学方式必须进行彻底性的转变———变传统的"灌输式""填鸭式"课堂为"自主、合作、探究"式的高效课堂。必须创新教学理念,构建高效课堂。
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