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实验探究是物理核心素养的主要内容之一,是学生提出问题、形成猜想、获取信息的关键能力,也是学生知识应用能力的重要体现。也就是说,在培养学生物理学科核心素养的大背景下,教师要通过提出问题、猜想与假设、制订计划、设计实验等一系列活动来激发学生的物理学习兴趣,使学生在主动探究中掌握知识,进而也为学生综合实验素养的形成做出贡献。