原生态民族文化的校园传承及其成果转化——以凯里学院为例

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由于现代文化的强力冲击,原生态民族文化渐趋衰弱以至濒于消失。许多专家学者站出来呼吁抢救,各级政府采取措施保护原生态文化。在传承方式上,民间采用口传身教方式,政府采取宣传发动方式,而学校作为现时代最主要的教育基地,应当成为原生态民族文化传承与弘扬的主阵地。对此,凯里学院师生作了长期有益的探索,产生了一系列教学、科研成果,并通过产学研结合的方式,将其转化为现实的经济和社会效益。
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