更新学生管理理念努力做到以人为本

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当今,教育要把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展,已经成为人们的普遍认识。本文立足于现实,探索在高职院校实现人本化管理的途径。
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摘要:随着高职院校的不断增加,招生规模不断扩大,如何做好学生的管理是每个高职院校面临的重要问题。因此,本文论述如何在以人为本的前提下做好高职院校的学生管理。  关键词:以人为本 高职院校 学生管理  在大学教育阶段,除了要注重对学生的专业知识和基础教育之外,还要加强大学生日常管理和思想教育,促进学生身心健康。为了做好学生管理工作,就要坚持以人为本的原则。但是在实际过程中,受到各方面因素的影响,经常
传统教学过分强调教师的预设,使课堂教学缺乏生气和乐趣。随着课程改革的深入开展,教师认识到这一问题的危害性,因此课堂教学中越来越追求开放性和生成性。动态生成的课堂已成为教师探讨的话题。所谓动态生成,是指在教师与学生、学生与学生之间,在合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂呈
一年一度的中考是莘莘学子人生中的第一个重要关口,如何使学生取得一个好成绩,这是我多年思考的问题。下面谈谈我对中考历史复习的几点想法,与各位同仁共同探讨。  一是以《课程标准》、《考试说明》为度。《课程标准》、《考试说明》指明了每个单元考试的层次和重点,是中考的范围,复习时一定要以此为度,切莫增加学生的负担。  二是全面复习,理清线索,夯实基础。中考注重能力考查,但切莫轻视对基础知识的复习。知识是能
作为封建社会大家闺秀的李清照和秋瑾,她们有很多相同的创作意象,如花、酒、秋、愁、忧等。但处于新旧时代交替时期又具有独特思想性格和人生目标的秋瑾,以一个革命家、诗人的身份,在选择创作意象上迥别于李清照,她后期的意象主要有宝刀、宝剑、风雷等,以昂扬的斗志和报效祖国的决心而富于英雄豪迈之气。其诗作在借物抒怀的同时,把牺牲自我、为国捐躯的豪情也融汇其中,不像李清照大多选择能够寄托一己愁思的物象。  一、李
枯草芽孢杆菌,属微生物源、低毒杀菌剂。主要剂型:10亿活芽孢/克可湿性粉粉剂,1000亿活孢子/克可湿性粉剂,1万活芽孢/毫升悬浮种衣剂。枯草芽孢杆菌适用作物和防治对象非常广泛,但目
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英汉语序最大的差异当属定语位置的差异,而这往往会给英汉定语的翻译造成一定的困难。本文在对比分析英汉定语位置异同的基础上,提出几点英语定语汉译的方法。