【摘 要】
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初中数学是中学阶段的一门重要科目,具有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力和学习能力都有着较高的要求,每个班级中都会有成绩好的和成绩差的学生,因此培优补差也是初中
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初中数学是中学阶段的一门重要科目,具有很强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力和学习能力都有着较高的要求,每个班级中都会有成绩好的和成绩差的学生,因此培优补差也是初中数学教学中的重要内容.老师要正视学生的能力差异,结合学生的实际学情实施因材施教,帮助能力差的夯实基础,帮助能力强的强化能力培养,使能力强的学生“吃饱”,能力差的学生也能够“吃得到”,从而实现整体教学效率和质量的全面提升.本文从初中数学培优补差的教学策略角度展开论述.
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