分析高职院校学生的特点和"概论"课程的教学困境,提出应整合教材资源,把现实和理论结合起来,在提高学生的思维能力和语言表达能力的过程中,构建"问题—合作探究—提升"的教学模式
【关键词】学困生 转化 关爱 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0057-01 在我的教师生涯中,我曾遇见过很多学困生,也转化了很多学困生。转化学困生的“良药”便是给学生关爱。我相信,只要教师锲而不舍地关爱学生,帮助学生树立起学习信心,学生就一定会有所改变。 2013年秋季学期,我新接了三年级的一个班,班上有一名叫周晓红(化名)的女生
<正>西德柏林奥尔消防公司,研制了一种逃难帽,在紧急时刻,人们可戴着这种帽子穿过浓烟弥漫的道路而得救。这种逃难帽备有气体过滤器、灰尘颗粒过滤器,还有出气阀,在使用时保
通过聚乙二醇单甲醚(MPEG)或/和十二醇接枝苯乙烯-马来酸酐共聚物(SMA)的方法,分别制备了梳型两亲聚合物SMA-g-MPEG、SMA-g-C12H25OH和SMA-g-MPEG+C12H25OH,并用FTIR和1HNMR
人像和时装摄影师在进行创作过程中遇到的最棘手问题就是如何设计模特的造型,来适应自己的创作主题或客户要求,尤其是经验欠缺新人。靠大量记忆图片的方式无法达到表现自己作