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本文从社会交往、社会认知以及社会情感三个维度对大学生心理健康教育进行探究,并立足于社会性发展视角对大学生心理健康教育提出有效对策,以期能够为大学生心理健康教育的发展提供理论参考和帮助.
立足于社会性发展视角探究大学生心理健康教育
【摘 要】
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本文从社会交往、社会认知以及社会情感三个维度对大学生心理健康教育进行探究,并立足于社会性发展视角对大学生心理健康教育提出有效对策,以期能够为大学生心理健康教育的发
【机 构】
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宁夏大学国际教育学院
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2019年33期
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