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目的:分析不同健康教育模式对糖尿病患者血糖、自我效能、饮食控制、血糖监测、药物依从性方面的影响。方法:本研究利用病例-对照研究对98例患者进行传统健康教育模式和授权教育模式的比较。结果:不同方式健康教育后自我效能、药物依从性、监测依从性及空腹血糖均有显著性差异(P<0.05)。结论:授权教育模式的教育效果优于传统健康教育模式。