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交流是班主任日常工作的重要内容,也是教师与班级学生进行情感交流的互动过程,其目的在于通过师生的语言交流,影响学生,使其改正错误。那么如何消除障碍达到沟通的目的呢？笔者结合自己的工作实践,
浅议班主任的交流艺术
【摘 要】
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交流是班主任日常工作的重要内容,也是教师与班级学生进行情感交流的互动过程,其目的在于通过师生的语言交流,影响学生,使其改正错误。那么如何消除障碍达到沟通的目的呢？笔者
【机 构】
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甘肃定西市安定区李家堡中心小学,甘肃天水市麦积区蓝天学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年5期
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