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基于埃里克森人格发展理论中2-4岁儿童的人格发展特点及社会危机，本文对中美儿童家庭体力活动进行比较，认为体力活动可以促进2-4岁儿童家庭人格发展，为该年龄段儿童进行家庭人格教育提供参考。
体力活动促进2-4岁儿童人格发展初探
【摘 要】
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基于埃里克森人格发展理论中2-4岁儿童的人格发展特点及社会危机，本文对中美儿童家庭体力活动进行比较，认为体力活动可以促进2-4岁儿童家庭人格发展，为该年龄段儿童进行家庭人格
【机 构】
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天津体育学院研究生部,天津体育学院体质检测中心
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年14期
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