【摘 要】
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学会学习主要表现为个体在学习态度、方式、方法、进程等方面的选择、评估与调控,包括乐学善学、勤于反思、数字学习,是学生的核心素养之一,在教学中教师应有意识地培养学生
【机 构】
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柳林县联盛中学; 吕梁学院数学系;
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-15182)阶段成果之一
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学会学习主要表现为个体在学习态度、方式、方法、进程等方面的选择、评估与调控,包括乐学善学、勤于反思、数字学习,是学生的核心素养之一,在教学中教师应有意识地培养学生这一素养。微课具有教学时间短、教学内容较少、视频资源容量较小等特点,利用微课培养学生学会学习的核心素养,包括:利用微课培养学生学习兴趣,利用微课培养学生良好的学习习惯,利用微课培养学生的数字化学习能力,它可应用于教学活动的每个环节。
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