【摘 要】
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小学音乐教育有很多作用,不仅可以培养学生的音乐综合素养,而且可以培养学生的乐感.学生在学习音乐的过程中,不仅学习了一门人文学科,还学习了一门音乐技能.音乐是一门艺术,
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市利通区郭家桥中心学校 宁夏 吴忠 751100
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小学音乐教育有很多作用,不仅可以培养学生的音乐综合素养,而且可以培养学生的乐感.学生在学习音乐的过程中,不仅学习了一门人文学科,还学习了一门音乐技能.音乐是一门艺术,许多学生想走进音乐的世界,但是苦于没有合适的方法和途径,在音乐课堂上是最好吸收和接受音乐知识的,这是通向音乐世界的大门钥匙.乐感是对音乐的感知和认识,有了丰富的乐感,在学生接触音乐作品的时候,心灵会有更大的感触.乐感是人类七大智能中的一种,具体内容包括:音高感,节奏感,和声听觉,旋律感,等等.作为一种艺术,音乐就是要传达某种感觉(非简单的听觉),而乐感就是人们了解这种感觉的感官能力,这种能力可以先天遗传,也可以后天培养.
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