【摘 要】
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在大学生体质健康全面促进的体育教育背景下,为了探讨体育健康促进教学对大学生的健康体适能水平的影响效果,本文运用文献资料法、实验法与数理统计法对两组实验学生进行体育
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在大学生体质健康全面促进的体育教育背景下,为了探讨体育健康促进教学对大学生的健康体适能水平的影响效果,本文运用文献资料法、实验法与数理统计法对两组实验学生进行体育健康促进教学的干预实验,并分析出体育健康促进教学对学生体适能水平的影响:体育健康促进教学对大学生的体重、肺活量指数、台阶试验等成绩的提高有显著影响,实验前后有明显的差异,由此可知,实施体育健康促进教学可以有效地提高大学生健康体适能水平。
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