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高校课表编排工作是执行教学计划、实现学校培养目标的重要一环,但由于某些教学管理人员缺乏科学的排课思路,挫伤了广大师生员工的工作积极性。当代哲学、管理学、心理学关于以人为本的思想和观念为课程编排工作的科学化提供了理论指导,进行课表编排时更应重视通过各种方式调动人的积极性, 发挥师生员工的潜能。