论文部分内容阅读
以滁州职业技术学院化工专业为例,把高职院校实践教学内容分为四个平台,每个平台对应每个实践教学模块,建立了“4平台+4模块”实践教学体系,重点将职业能力实践平台纳入到实训内容中,分别从校企合作实训、专业技能证书考评实训、技能大赛项目实训三个方面着手提高学生动手实践能力,全面提高职业技能。
“4平台+4模块”实践教学体系构建研究——以滁州职业技术学院为例
【摘 要】
：
以滁州职业技术学院化工专业为例,把高职院校实践教学内容分为四个平台,每个平台对应每个实践教学模块,建立了“4平台+4模块”实践教学体系,重点将职业能力实践平台纳入到实
【机 构】
：
滁州职业技术学院食品与环境工程学院
【出 处】
：
辽宁科技学院学报
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
院级质量工程教学研究项目:“4平台+4模块”实践教学体系研究(2017zlgc047)
其他文献
在工程教育认证和新工科背景下,以创新能力培养为核心,重塑"以学生为中心"的人才培养目标;以专业社团建设为载体,将创新教育融入人才培养体系,推进专业教学、社团活动、学科
30岁未婚男性患者,全身多发大小不等的深在性溃疡3个月。实验室检查:梅毒螺旋体颗粒凝集试验(TPPA)阳性,快速血浆反应素环状卡片试验(RPR)1:128;人免疫缺陷病毒(HIV)抗体初筛
为了提高学生的学习兴趣和效率,培养学生的自主学习能力,结合我校应用型人才的培养目标及定位,本文采用一种新型教学模式对我校《概率论与数理统计》课程教学进行探究和改革
本文介绍了无线话筒的现状和发展,对无线话筒的频响、动态范围、频谱效率、音质退化、频率复用、延迟、梳状效应进行了分析,给音频工程师参考和借鉴。
大数据时代带给人们新的认知方式,我们不得不重新理解生活方式和学习状态。传统高校教育管理无论是管理思维,还是管理模式乃至于服务手段都存在着各种不足。利用好大数据手段
创新实验室在应用型本科人才培养过程中起到了巨大作用。本文以机电创新实验室为例,对应用型本科高校中创新实验室建设的相关问题进行研究。分析了创新实验室建设的必要性,介