浅谈学校组织机构的设置与管理

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lummy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校的组织机构是指为了完成学校教育教学目标而将学校的各个部门按照一定形式组合而成的整体.学校组织机构的设置有很多种模式,不同的组织机构所采用的管理模式也不尽相同,当然管理的效果也就不同了.学校教育教学的质量与学校的组织机构设置和管理模式有着密不可分的关系.学校管理者,尤其是校长,应充分发挥管理服务于学校发展的功能,不断创新符合学校发展现状的管理模式.
其他文献
课时目标是一个教与学的方向,更是一种教与学的规范,根据笔者对实践的观察,凡课堂效率较高者,无不有着明确具体的课时目标。可见其引领与规范的价值所在。新课改实施了这些年
目前,对于中小学是否应该设立教科室有不同意见。有人认为,教科室不像教务处和德育处的任务那么明确,对解决教育教学中的具体问题作用不大;也有人认为,教科室任务单一,除了负
期刊
有效教学是为了提高教师的工作效益、重视学生的全面发展、强化过程评价和目标管理而提出的,是目前得到教育界普遍关注的一种新的教学理念。追求教学的有效性是每一位教师的
基于高职旅游管理专业的人才培养目标,构建适合高职学生发展的考核模式,是高职旅游管理专业教学改革的重要内容。本文通过对传统考核模式特点的分析,发现传统模式具有三大特点,也