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绘本阅读在幼儿园的教育中渗透程度越来越高,作为优秀的幼儿绘本读物,孩子从绘本中获得的信息更加充分、真实,教育者要为孩子创设良好的阅读环境,让孩子想要去“阅读”,让孩子从自己的“阅读”中收获经验,才能真正使孩子感受到快乐。本文以幼儿园绘本阅读活动为主题,研究了教育者可以应用的教学方法与策略,旨在推动当代幼儿园教育的健康发展。