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根据陶行知先生的生活教育理论，应结合生活去上化学课，让化学课中有关生产的内容去指导生活；陶先生提倡的“教学做合一”的教学理论，是化学课最适宜的理论；“教学做合一”的教学法，能架起一座让学生通向会做、学会的桥梁，是化学教学的一大法宝。陶先生的生利教育的人才观，与小平同志提倡教育要”三个要向“的精神是完全一致的。化学教师应让自己的化学课与培养具有改造社会精神的人才的教育目标紧密结合起来。