无锡台制作网建设的媒体融合探索

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本文介绍了无锡台制作网的媒体融合建设,对异构非编的集成进行了分析,介绍了基于非结构化数据语义分析的工作流引擎技术、电视新闻资源的导出共享以及互联网媒体资源的采集.
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[摘要]当前课堂教学正逐步由传统的重教师“教”向重学生的“学”转变。学生将成为学习的主人,教师是学生学习的组织者、促进者、辅助者。“师生互动式”课堂教学模式充分体现了现代教育理念,打破了传统的教学模式,转变了教学观念,从教师单一的“一言堂”向“师生共同探讨”模式转化,尊重学生的个性化发展,激活学生的主体意识,通过实践、参与、合作与交流的学习方式,发现和发展学生的学习潜能,树立学生的学习自信心,促进
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