【摘 要】
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提高高等教育教学质量是高等学校永恒的主题。论文在公共管理学的教学中运用小组讨论式教学方式,通过以教师适时指导贯穿学生讨论主题选择、分组讨论交流、学习成果分享、课
【基金项目】
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湘南学院2013年大学生研究性学习和创新性实验计划项目“大学课堂中小组工作的应用及效果初探”的研究成果(项目编号:湘南学院校发[2013]157号)
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提高高等教育教学质量是高等学校永恒的主题。论文在公共管理学的教学中运用小组讨论式教学方式,通过以教师适时指导贯穿学生讨论主题选择、分组讨论交流、学习成果分享、课堂效果评价以及知识拓展延伸等教学环节的设计,实现学生从学科基础课程向专业基础技能的学习方法迁移,力求增进学生自主学习,合作探究的学习技能,形成教法与学法相统一的有效课堂教学模式。
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