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【摘要】
高考文言文阅读在语境中解题策略的思考
【摘 要】
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【摘要】 近年来，高考语文的文言文试题比重越来越大，全国高考卷都以考查文言文阅读能力为考查重点之一，做好文言文阅读对高考学生来说也变得更加重要。高考文言文阅读理解要求学生能读懂文言文大意，然后再根据语境进行解题，其中有断句题、文化常识题、分析综合题、文言文翻译题等。本文将对高考文言文阅读从语境角度进行分析，并提出有效的解题策略的思考。 【关键词】 高考文言文 语境 解题策略 【中图分类号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年20期
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父亲被暗杀后，我们一家昆明—上海—香港之间的辗转 1946年，蒋介石撕毁政协决议，发动了内战，国内政治形势日趋险恶。父亲李公朴和闻一多伯伯于当年7月相继在昆明被国民党特务暗杀。当时昆明形势非常危险，而母亲悲痛欲绝，身体极度虚弱，我又不满15岁，弟弟才13岁。我们少不更事，不会应对，全家陷入困境。在这种特殊时刻，协助父亲创办北门书屋和北门出版社的王健毅然决定留下来照顾我们。 当时抗战结束近一年，
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摘 要：十字花边绣——浙江省非物质文化遗产，经过风雨洗礼，其命运几经沉浮。为了更好地传承和保护这一文化遗产，浙江省永嘉县瓯北镇第三小学开发了“十字花边绣”课程，学校组织教师编订课程实施计划，制作课程活动手册。文章主要从学生自主选课，从兴趣出发，推进个性化教育；利用现代化教学手段，促进学生对技艺的准确和熟练掌握；观摩十字花边绣精美作品，给予学生精神鼓舞和正确引领；循序渐进展开教学；建立家长微信群五个
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