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当复旦大学校长杨福家院士等专家还在探讨高等教育"产业化"问题,权衡其利弊的时候,美术高等教育则早已有意无意地形成了一定"产业化"规模,走在其所谓学科改革的前列,这已是不争的事实."教育产业化"并不一定是以赢利为目的,但美术高等教育中表现出的"趋利"行为,却毫无疑问地已经"产业化",且还有利益最大化的倾向.