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在新课程改革背景下,教学设计的创新探索已经成为教育工作者推动传统教学模式变革,构建新的教学实践体系的重要工作,基于现代教育技术发展人形成的微课,则是当前教育教学创新的重要依托.在高职数学教学中,教师应利用微课优势对教学设计进行不断调整与优化.本文从微课的基本内容出发,结合高职数学教学需要,对微课教学设计的应用策略进行简要探究.