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从四个方面阐述“初等数论”教学中的创造性思维训练与能力建构问题，同时对一些命题进行深入研究．
“初等数论”教学中的创造性思维训练与能力建构
【摘 要】
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从四个方面阐述“初等数论”教学中的创造性思维训练与能力建构问题，同时对一些命题进行深入研究．
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2006年3期
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