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[摘要]在语文教学中，作文是重要环节之一，是衡量学生语文综合能力的重要尺度之一。可是，目前初中生在写作积累方面存在着严重的问题。针对这些问题，本文在调查的基础上对初中生写作积累阶段产生的问题及原因进行了分析，并对解决初中生写作积累阶段的现状及问题的措施进行了研究。教师只有自觉地培养学生良好的写作积累能力，充分认识初中生写作的个性心理特征，才能不断地提高初中生的写作水平。