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高职英语课堂有着不同于本科的特点和目标，同时也面临着比本科院校更为复杂的情况，本文将杜威提出的实用主义教育思想应用到高职英语课堂中，采取各种实用性教学手段。实现真正的“以学生为中心”的英语教学，并重视课堂教学过程和教学内容的实用性，才能提高课堂教学效果，实现高职教育对语言应用能力培养的目标。
实用主义教育思想在高职英语课堂中的应用
【摘 要】
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高职英语课堂有着不同于本科的特点和目标，同时也面临着比本科院校更为复杂的情况，本文将杜威提出的实用主义教育思想应用到高职英语课堂中，采取各种实用性教学手段。实现真正的
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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