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在信息技术的全面普及与引导下,微信、微博、微电影……"微"流行,微课程为适应互联网的发展,为满足老师、学生的需求应运而生。但在国内教育的另一个领域——中等职业教育,关于微课教学竞赛的活动却不曾多见,尤其是中等卫生职业院校的微课教学竞赛更是空白。本文从微课程与翻转课堂的关系、微课程与课堂教学以及传统视频课的区别和中等职业卫生类院校微课程开发与制作研究三个方面对微课程的概念以及中等职业卫生类院校微课程开发与制作进行探讨与研究。