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学科核心素养培养目标落实需求下,学科教学指导中我们不仅仅关注学生的知识学习、技能提升情况,就小学数学教学来说,核心素养引领下我们尤为关注对学生的思维品质、数感和创新意识等方面的培养.但是在实际教学活动中,我们在核心素养目标渗透方面依然还有很大进步空间,要求作为一线教学工作者的我们能够树立正确的教育观念,不断参与教学改革活动,深化教育理论研究和实践经验积累.