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高职院校大学生的心理健康发展水平存在着动态的不稳定性的特点,限制着大学生的心理成熟的发展。绝大多数心理问题存在着较长时间的潜伏,在大学新环境的适应下很容易被激发并唤醒,从而严重影响大学生的心身发展。通过心理测评准确而快速地觉察到存在心理问题的大学生所面临的内心冲突,这些内心冲突通过改变看待自我的方式影响着大学生的心理健康,并且严重影响到看待世界的方式,从而产生了适应新环境失败、人际关系充满矛盾、情绪情感消沉问题。本次研究旨在帮助大学生以健康的方式提升心理成熟度,促进自我的心理健康长效发展。