谱写“积极心理,阳光教育”新篇章 开创核心素养培育新局面

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【摘要】班主任工作纷繁复杂,千头万绪,要构建一个优秀的班集体,笔者认为要做到“三立”,即“立德树人 立规束人 立正气育人”。  【关键词】立德树人;立规束人;立正气育人  班主任工作纷繁复杂,千头万绪,要想构建一个优秀的班集体,笔者认为要做到“三立”。  一、立德树人  党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务;党的十九大报告进一步指出,要“落实立德树人根本任务”。培养“德智体美劳”的
本报综合报道 在“六一”国际儿童节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国各族少年儿童致以节日的祝贺。  习近平指出,在这次全国人民万众一心抗击新冠肺炎疫情的斗争中,广大少年儿童也经历了一段特殊时期,不仅亲眼目睹了中国人民众志成城、迎难而上的伟大壮举,而且听从党和政府号召,以实际行动支持抗疫斗争,展现了我国少年儿童的良好精神风貌。  习近平强调,少年强则国强。当代中
【摘要】近年来,佛山市顺德区教育局对小学实行绩效评估,期末考试成绩对学校教育教学质量的评估影响很大。优秀的全优生少,落后的学困生多,一直以来都是制约村镇小学教学质量的一个重要的影响因素。大部分老师费尽心力,仍然是,被視作优生的并没有越来越优,学困生却越来越困,导致教学整体成绩和学校的绩效年年都保持在低位。本文主要就村镇学校在教育教学条件既定,C 级以下学生所占的比重较大的情况下,如何抓好众多C 级
近日,国家出版基金规划管理办公室发布《2020 年度国家出版基金资助项目评审结果公告》。广东教育出版社有4 种图书出版项目入选:《百年中国教科书图文史:1840-1949》《古代东方美术理论选萃》《中国共产党廉政建设史》《澳门通史》,获奖数在全国所有教育类出版社中排名首位。  国家出版基金于2007 年经国务院批准正式设立,以“体现国家意志,传承优秀文化,推动繁荣发展,增强文化软实力”为基本宗旨,
【摘要】随着信息技术飞速发展,微课在学校教学中得到了广泛应用。微课是以资源共享为特点的现代教育技术,对推动农村学校教学方式的多样化有着重要作用,不仅能为学生提供更多的学习资源,还推动了教师教学方式的改变。根据目前微课在农村学校教学的现状,本文就农村如何运用微课教学进行了简单探讨。  【关键词】农村教学;教学方式;微课运用;小视频  微课以小视频的形式呈现出来,具有录制时间短,内容简短突出,实用性较
[摘要]小学是学生成长和发展的基础阶段,教师要承担相应的责任。不是要让学生掌握过多知识,而是让学生拥有扎实的基础,获得浓厚学习兴趣。同时,小学阶段的学生展现出了强烈的求知欲望,面对生活中的很多新鲜事物都会产生很强的好奇心。处于身体发育阶段的学生,身体增长比较快,教师在教学中需要对学生身体素质进行培养,也要格外关注学生的灵敏素质。灵敏素质主要是指迅速改变体位、转换动作和随机应变的能力。灵敏素质提高看
【摘要】课堂教学提问具有激发学生思维、活跃课堂气氛、提供教学反馈信息等多种教学功能。因此,课堂提问要讲究有效性,这样才能点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并为他们解决问题提供桥梁的阶梯,使他们一步步登上知识的高峰。本文主要探讨在小学语文课堂教学中如何提高提问的有效性。  【关键词】小学语文;课堂提问;有效性  语文课堂不是老师纯粹传授知识的课堂,不是老师一个人表演的课堂。课堂离不开师生活动,
【摘要】在教育深化改革和新课标推行的当下,小学英语教育也要适时地改革创新,教师要以发展小学生思维能力为目标,将科学高效的教学新模式引入到教学实践中。思维导图教学法在激发学生学习热情,培养学生思维能力方面优势明显。本文以人教版PEP小学六年级英语为示例,探讨如何巧用思维导图,破译小学英语教学密码。  【关键词】思维导图;小学英语;教学策略;人教版  《论语十则》有语:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
【摘要】小学科学覆盖小学一至六年级,科学教师由专职与其他兼任老师组成。小学科学的教学资源量大但十分混乱,未形成系统的教学资源库,这使得科学课堂枯燥乏味。利用大数据手段进行有效小学科学教学资源开发与使用可以丰富学科教学内容,提高学生的学习兴趣。本文将会浅谈在大数据背景下,教师进行教学资源开发使用的方法,并分析一些遇到的问题。  【关键字】大数据;科学;教学资源;开发与使用  课程资源的开发与使用是每
[摘要]在以培养学生核心素养为前提的英语教学中,德育的渗透应该贯穿整个的教学过程。特别是在小学阶段,它是人生的启蒙阶段也是品格的形成期。我们在英语教学中可以一边培养他们的语言、交际和学习能力,一边培养他们的思维品质和社会责任感,爱国主义精神,为他们以后的生活、学习和工作奠定好基础。我们英语老师可以发挥自身的教育素养,注重从日常教学中对学生进行思想品德教育,利用教材內容为主体,更多生活中的事例为媒介