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近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学美术教学越来越重视培养学生的创新意识与核心素养,以提高学生的综合能力,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何有效增强小学生立体造型能力,提升美术教学质量,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就小学美术课程中培养学生立体造型能力的重要性展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。